{"id":3979,"date":"2019-10-09T19:28:44","date_gmt":"2019-10-09T19:28:44","guid":{"rendered":"https:\/\/orientacion.colegiodoroteaspontevedra.com\/?p=3979"},"modified":"2020-02-12T14:55:48","modified_gmt":"2020-02-12T14:55:48","slug":"protocolo-para-a-atencion-educativa-ao-alumnado-con-altas-capacidades-intelectuais","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/orientacion.colegiodoroteaspontevedra.com\/?p=3979","title":{"rendered":"Protocolo para a atenci\u00f3n educativa ao alumnado con altas capacidades intelectuais"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14pt;\">La publicaci\u00f3n muestra c\u00f3mo identificar a estos ni\u00f1os y traza la atenci\u00f3n educativa que han de tener, pues de poco sirve el reconocimiento si no se acompa\u00f1a de las medidas adecuadas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14pt;\">Su finalidad es orientar tanto a los centros y a los docentes dentro de sus aulas como a los especialistas y a las familas, siempre con la inclusi\u00f3n como principio fundamental.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14pt;\">Adem\u00e1s, el protocolo ofrece bibliograf\u00eda para ahondar en el tema, un glosario de t\u00e9rminos y otras pruebas y cuestionarios para los orientadores.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14pt;\">El estudio diferencia entre precocidad, talento y superdotaci\u00f3n, tres t\u00e9rminos que confunden f\u00e1cilmente las personas no especializadas en el tema.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14pt;\">Asimismo, advierte de que en ocasiones las altas capacidades est\u00e1n acompa\u00f1adas de necesidades de apoyo en \u00e1mbitos emocionales, sensoriales o intelectuales como miedos irracionales, obsesiones, fobia a los ruidos, hipersensibilidad a las etiquetas de la ropa o a ciertos tejidos e inquietud mental que provoca desajustes en el sue\u00f1o.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/portal\/sites\/web\/files\/content_type\/learningobject\/2019\/10\/16\/40af9b01688982e3a742808df6271bc0.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3980\" src=\"https:\/\/orientacion.colegiodoroteaspontevedra.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/09\/Captura-de-pantalla-215x300.png\" alt=\"\" width=\"324\" height=\"452\" srcset=\"http:\/\/orientacion.colegiodoroteaspontevedra.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/09\/Captura-de-pantalla-215x300.png 215w, http:\/\/orientacion.colegiodoroteaspontevedra.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/09\/Captura-de-pantalla.png 303w\" sizes=\"auto, (max-width: 324px) 100vw, 324px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La publicaci\u00f3n muestra c\u00f3mo identificar a estos ni\u00f1os y traza la atenci\u00f3n educativa que han de tener, pues de poco sirve el reconocimiento si no se acompa\u00f1a de las medidas adecuadas. 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