!NO ESTÁS SOLO DOCENTE! – GUÍA PARA LA PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA SUICIDA, DIRIGIDA A DOCENTES.

Esta guía está dirigida tanto a las instituciones educativas, como a los docentes (profesores, orientadores y psicopedagogos) y tiene objetivo proporcionar información veraz y objetiva sobre la conducta suicida, ayudarles a identificar las señales de alerta, cómo actuar, dónde pueden dirigirse, así como enfrentar el duelo en el aula ante el suicidio consumado de un Leer más!NO ESTÁS SOLO DOCENTE! – GUÍA PARA LA PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA SUICIDA, DIRIGIDA A DOCENTES.[…]

Guía para la prevención y actuación ante la violencia ejercida por adolescentes

La violencia ejercida por adolescentes, en forma de violencia física, sexual o psicológica, así como sus manifestaciones más novedosas: la ciberviolencia y la radicalización, pueden tener serias consecuencias en la vida del menor. Con el objetivo de ofrecer recomendaciones para prevenir y detectar a los adolescentes violentos la Fundación Márgenes y Vínculos ha elaborado la Guía Leer másGuía para la prevención y actuación ante la violencia ejercida por adolescentes[…]

Todo lo que me enseñaron los niños.

En un potente y divertido discurso, José Antonio Fernández Bravo, profesor de matemáticas, Doctor en Ciencias de la Educación, investigador y escritor, comparte el secreto de sus innovadores métodos de enseñanza. En su charla, utiliza un toque de humor para explicar lo que para él significa enseñar y en todo su discurso, convierte a los niños Leer másTodo lo que me enseñaron los niños.[…]

Un niñ@ con TEA en mi clase

Esta guía,  elaborado por el Servicio de Atención Temprana de Burgos, aporta una breve explicación sobre los comportamientos y necesidades educativas que pueden presentar los niños y niñas con TEA en las aulas de educación infantil; así como un conjunto de estrategias prácticas que pueden facilitar su aprendizaje e inclusión en el grupo de compañeros.

Guía de Orientaciones para el uso de tecnología en la docencia

En esta Guía repasamos las principales dificultades de la docencia virtual, y recomendaciones a tener en cuenta para salvarlas. También se proponen orientaciones para crear contenidos digitales de forma accesible. Contiene muchísimos recursos disponibles a través de enlaces con los que mejorar la forma de enseñar a través de las tecnologías y multitud de ejemplos Leer másGuía de Orientaciones para el uso de tecnología en la docencia[…]

Recursos para el aprendizaje en línea

Dada la excepcional situación en el ámbito educativo español, desde el INTEF, unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional, se ha diseñado este sitio web “Recursos para el aprendizaje en línea”, con el objetivo de ofrecer al profesorado, a las familias y al alumnado información sobre diferentes tipos de recursos (materiales, cursos de formación, plataformas, Leer másRecursos para el aprendizaje en línea[…]

Qué es el ASPERGER y Cómo Trabajarlo en Clase

Este vídeo nos presenta las dificultades a las que se tienen que enfrentar los alumnos que tienen Asperger. A través de un caso real, nos muestra cómo ven los alumnos que sufren este síndrome la realidad que les rodea. Por otro lado, nos presenta una serie de estrategias para mejorar su inclusión en el aula Leer másQué es el ASPERGER y Cómo Trabajarlo en Clase[…]

Escuelas innovadoras y familias creativas

De Finlandia a Bolivia. De Sudáfrica a Taiwán. De Estados Unidos a México… Miles de kilómetros recorridos en busca de las propuestas educativas más innovadoras y exitosas en el fomento de la creatividad de niños y adolescentes. (Haz clic en la imagen para acceder a la guía) Esta guía analiza 50 ejemplos exitosos de escuelas Leer másEscuelas innovadoras y familias creativas[…]

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