En el cuento «Ni más ni menos» el tema de la discapacidad es tratado mediante la experiencia de un niño de ocho años, Guillermo, que en el colegio conoce a niños y niñas muy distintas con los que puede jugar y charlar y además puede aprender de cada uno algo diferente según sus capacidades.
A través de Guillermo y 
de sus amigos, los pequeños aprenden qué es una discapacidad, qué tipos de discapacidades existen, la atención personalizada que necesita cada uno, las diferencias enriquecedoras entre las personas…
Los títulos de algunos capítulos, en forma de pregunta, son «¿Qué quiere decir tener una discapacidad?», «¿Qué cosas podemos hacer si tenemos una discapacidad?», «¿Los niños y las niñas necesitamos una atención diferente?» o «¿Qué es la lengua de signos?»… ofreciendo así una visión completa y variada sobre el tema.
Al final todos somos diferentes y todos tenemos cosas buenas y que enseñar a los demás, y es esa actitud positiva y natural que huye de melodramas el que predomina en «Ni más ni menos», un cuento que explica la discapacidad a los niños.
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