Reforzar la autoestima es fundamental para que los adolescentes sean capaces de relacionarse, confíen en su valía y luchen contra el miedo a ser ellos mismos. Y no solo eso: también les ayuda a combatir los complejos físicos y psicológicos. Estas canciones y el análisis de sus letras son una herramienta adecuada para ello. Un Leer másTrabaja la autoestima de los adolescentes ¡con música![…]
Una nueva herramienta de Atención a la Diversidad. Dividido en nueve epígrafes, el protocolo marca una serie de pautas para el equipo docente y las familias. (Haz clic sobre la imagen para acceder al protocolo)
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Guía recomendada para niños de entre 4 a 8 años que contiene sencillas actividades para que las realicen los más pequeños y puedan comprender las diferencias de cada uno, la realidad existente sobre la diversidad y la discapacidad para hacer frente a las barreras que existen en torno a las personas con discapacidad. “Este Leer másDiferentes: para acercar la discapacidad a los más pequeños[…]
La botella de la calma es una herramienta de meditación que ayuda a los niños a poder parar un momento en su ajetreado día a día. La botella (o el bote de cristal) tiene copos de purpurina que al agitarlos se mueven muy rápido (como nuestros pensamientos y emociones cuando estamos nerviosos, enfadados o asustados), y Leer másBotella de la calma: una botella antiestres para niños[…]
Guía para el juego dirigido con alumnado con trastorno del espectro autista en centros educativos Por medio de esta guía, editada por la Asociación Autismo Córdoba, se intenta marcar unas pautas, partiendo de los conocimientos básicos de los trastornos del espectro autista, pasando por los modelos de trabajo más útiles en la actualidad y terminando Leer más¡Yo también juego!¿TEApuntas?[…]
Todos tenemos una montaña a la que subir
XUNTA DE GALICIA
Vídeo para trabajar: contenidos como el acoso escolar, la presión grupal y el contagio social que aparece en la mayoría de los casos de acoso escolar. Objetivo: conseguir una reflexión individual y una actitud grupal intolerante ante estos comportamientos.
Aunque a veces no hablemos el mismo idioma, lo importante es que yo quiero aprender y tu enseñarme. Sin hablar la misma lengua me entiendo con ellos perfectamente, basta con que te quieras comunicar conmigo. Yo estoy deseando aprender tantas cosas nuevas…. y encima me lo paso bien.