Hoy os presentamos esta Guía Práctica para implementar Medidas de Atención a la Diversidad en el aula ordinaria, que ha sido elaborada por varios autores miembros del EOEP de Almendralejo.
Este cuento, titulado ‘La técnica del caracol’, está escrito por Clara Redondo Sastre con ilustraciones de El Rubencio. La atención a la diversidad es un tema que requiere aún mucho esfuerzo y seguimiento y, en el caso del alumnado NEAE, es necesario un análisis de los servicios, prestaciones y recursos que se les brindan en la etapa de educación Leer másCuento ‘La técnica del caracol’ sobre alumnado NEAE[…]
El video nos narra la historia de “Erizito”, un erizo o puercoespín que se encuentra en su primer día de clase. De primeras sucede lo normal, que el erizo comienza con ganas e ilusión deseando hacer amigos, pero pronto se encuentra con un inconveniente: sus puntiagudas púas no le permiten desenvolverse como realmente quisiera. De hecho, los Leer másEl erizo, una historia sobre la amistad[…]
De acuerdo al DSM V, el TOC se caracteriza por la presencia de obsesiones y compulsiones. Las obsesiones son pensamientos, imágenes o impulsos persistentes y recurrentes que se experimentan como intrusivos y no queridos. Por otro lado, las compulsiones son conductas o actos mentales repetitivos que un individuo se siente llevado a realizar en respuesta Leer másTrastorno Obsesivo Compulsivo[…]
Estas guías, publicadas por EducaMadrid, pretenden ser una ayuda para los centros educativos en materia de atención educativa a las diferencias individuales. Su objetivo es ayudar al profesorado y demás profesionales, en la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación, y en la puesta en marcha de medidas de atención educativa que permitan Leer másRecursos para la atención a las diferencias individuales[…]
Siendo conscientes que en las aulas se cuenta con alumnado muy diverso, como docentes, es necesario tener la formación para acoger esa diversidad, valorar su riqueza y desde el análisis de las barreras del entorno, plantear medidas para que todo el alumnado esté, participe y tenga éxito. Por lo que en la guía se han Leer másGuía «Enfermedades Raras en la escuela. Educar en Red. Recursos para la inclusión»[…]
En esta entrada queremos presentar una serie de herramientas digitales y “apps” que pueden ser de utilidad para la labor docente a la hora de afrontar el ilusionante reto de atender a la diversidad. Accede al material propuesto por el Gobierno de Aragón, haciendo clic en la imagen
No Te Rindas Doble-A Si te sientes sin más salidas Si sientes que no hay fuerzas para continuar Si sientes que no hay más que hacer Ven dame la mano y vamos juntos a vencer No te rindas, sigue sin miedo a perder Solo falta un poco, y en ti creer Para así renacer Levanta Leer másRAP PARA INSPIRAR Y AFRONTAR LAS DIFICULTADES[…]
¿Cómo crees que sería el mundo si todos actuamos pensando en los demás y respetando las diferencias y las diversidad? En este video te compartimos diferentes acciones que pensamos ayudan a crear un mundo para todos y así yo evito la exclusión
