Estas guías, publicadas por EducaMadrid, pretenden ser una ayuda para los centros educativos en materia de atención educativa a las diferencias individuales. Su objetivo es ayudar al profesorado y demás profesionales, en la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación, y en la puesta en marcha de medidas de atención educativa que permitan hacer el entorno escolar más accesible a nuestro alumnado.
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Guía alumnado con altas capacidades intelectuales.
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Guía alumnado con discapacidad auditiva.
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Guía alumnado con discapacidad intelectual.
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Guía alumnado con discapacidad motora.
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Guía alumnado con discapacidad visual.
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Guía alumnado con trastorno de atención e hiperactividad.
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Guía alumnado con trastorno de específico del lenguaje.
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Guía alumnado con trastorno del espectro de autismo.
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Guía alumnado con trastorno de aprendizaje a la escritura.
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Guía alumnado con trastorno de aprendizaje de la lectura.
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Guía alumnado con trastorno de aprendizaje de las matemáticas.
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