Siendo conscientes que en las aulas se cuenta con alumnado muy diverso, como docentes, es necesario tener la formación para acoger esa diversidad, valorar su riqueza y desde el análisis de las barreras del entorno, plantear medidas para que todo el alumnado esté, participe y tenga éxito.
Por lo que en la guía se han recogido situaciones que es posible encontrar en el contexto escolar y se aportan recomendaciones que pueden ayudar a entender las diferentes necesidades del alumnado, a reconocer las barreras del entorno y crear redes de apoyo dentro de la comunidad educativa para construir una escuela verdaderamente inclusiva.
