Desarrollar habilidades sociales que contribuyan al buen clima de clases es un factor fundamental para el logro de los aprendizajes. Por este motivo, en el documento aparecen sugerencias para trabajar las actitudes positivas de todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje, ofreciendo orientaciones dirigidas al alumnado, a los profesores y a los padres .
Las recomendaciones se centran especialmente en estrategias para gestionar el clima de aula, la motivación, la formulación y aplicación de la normativa de clases, la atención y el control en el aula.
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El material que compartimos ha sido recopilado por Francisca Olías Ferrera, quien basó su trabajo en los escritos de Juan VAELLO ORTS
