Guía para el juego dirigido con alumnado con trastorno del espectro autista en centros educativos Por medio de esta guía, editada por la Asociación Autismo Córdoba, se intenta marcar unas pautas, partiendo de los conocimientos básicos de los trastornos del espectro autista, pasando por los modelos de trabajo más útiles en la actualidad y terminando Leer más¡Yo también juego!¿TEApuntas?[…]
Atención dispersa, es así como en muchos casos se describe la problemática de una persona con TDAH. Sin embargo el asunto es bastante más complejo que eso. Sí el problema fuera solamente una falta de atención pues quizá bastaría con tomarse un café. Describir el TDAH como un problema de atención dispersa es a todas Leer másTDAH. 21 características. ¿Atención Dispersa? 21 Cosas qué la Gente con TDAH Quisiera que Supieras[…]
El Ministerio de Educación publica, en el BOE del 27/07/2019, la Resolución de 23 de julio de 2019, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional por la que se convocan ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2019-2020. Plazo de presentación de solicitudes desde el 28 Leer másAyudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo para el curso 2019/2020[…]
El TEA es un trastorno complejo del neurodesarrollo que afecta principalmente a las competencias de comunicación social y a la flexibilidad del pensamiento y del comportamiento de la persona que lo presenta. En la actualidad, las clasificaciones vigentes (DSM 5 y CIE-11), recogen este síndrome dentro de esta clasificación, refiriéndose a aquellos casos en Leer másSoy Asperger[…]
Durante muchos años, se pensaba que el Trastorno Obsesivo Compulsivo era raro e intratable. Las investigaciones han revelado que el TOC es un trastorno neurobiológico común que afecta a hombres, mujeres y niños de todas las razas, religiones y extractos socioeconómicos. Afortunadamente, hoy en día hay tratamiento efectivo disponible a través de una forma de Leer másTrastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC)[…]
Soy un niño con TEA y me gustaría que conocieras un poco más mi forma de ser y aprender Presentación esquemática de características de los TEA y de estrategias para la integración de los niños que los padecen elaborada por la organización BATA. Esta guía nos explica, las fases de desarrollo en que más dificultades tiene un Leer másSoy un niño con TEA[…]
A continuación, se presentan dos grupos de guías de autoayuda. En primer lugar, se recomienda leer las «Guías de información y consejo», que te ayudarán a comprender lo que te está ocurriendo, y te proporcionarán unas primeras recomendaciones sobre cómo afrontar sus síntomas. Una vez trabajadas las «Guías de información y consejo» que se adapten Leer másGuía de Autoayuda para la Depresión y los Trastornos de Ansiedad[…]
Este breve vídeo nos explica de manera muy clara y sencilla los sentimientos que tiene una persona que padece depresión y la forma para afrontarlo, merece la pena verlo.
Publicado, pola Xunta de Galicia, o protocolo de consenso sobre TDAH na infancia e na adolescencia nos ámbitos educativo e sanitario. Pincha na imaxe para descargar o documento en PDF
Los alumnos con Síndrome de Asperger, suelen ser muy inteligentes y trabajadores, pero frecuentemente, pasan desapercibidas las dificultades que presentan en comunicación, relaciones sociales y falta de imaginación y creatividad. Les gusta la estructuración y las rutinas. Por eso, pueden preferir las clases a los recreos y frecuentemente las actividades de Educación Física o Plástica Leer másGuías de ayuda para alumnos con Síndrome de Asperger[…]