TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTARIA.
Maravillosa Guía que ha elaborado la Universidad de Burgos sobre los Trastornos de Conducta Alimentaria:
Colegio Concertado Plurilingüe Nuestra Señora de los Dolores
Maravillosa Guía que ha elaborado la Universidad de Burgos sobre los Trastornos de Conducta Alimentaria:
Damos comienzo hoy a un nuevo trimestre. Lo hacemos con muchas ganas de reencontrarnos, tras unos días de vacaciones y es necesario que nos pongamos ya las pilas, pues sabemos que. es un trimestre clave, sin embargo, en muchas ocasiones nuestros alumnos y alumnas se enfrentaran al mismo de mala gana y desmotivados. Algunos de Leer más¡COMIENZA LA RECTA FINAL DEL CURSO![…]
Documento muy interesante que ha publicado la Xunta de Galicia sobre las AUTOLESIONES. Pincha en la imagen para acceder al documento
A Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP vén de publicar a “Guía para a abordaxe dos problemas de conduta no ámbito educativo”, un documento pensado para ofrecer orientacións e recursos que axuden aos centros educativos a mellorar a convivencia escolar e a xestión das situacións complexas que poden xurdir no día a día das Leer másGuía para a abordaxe dos problemas de conduta no ámbito educativo[…]
CEAPA ha editado el folleto informativo “Las nuevas adicciones”, un recurso breve y accesible que busca sensibilizar sobre los riesgos emergentes que afectan a niños, niñas y adolescentes. El folleto ofrece una mirada clara sobre las adicciones comportamentales (como el uso excesivo de videojuegos, redes sociales, apuestas o compras online), así como sobre los consumos tradicionales de sustancias. Está Leer másFolleto ‘Las nuevas adicciones’[…]
Gerard Alarcón, es un gran referente y divulgador en el ámbito educativo. En sus redes ha compartido distintos vídeos con juegos, recursos y herramientas de interés para docentes/familias. Aquí os dejamos algunos de ellos en los que explica diferentes juegos sencillos y divertidos para días de lluvia.
El vademécum da respuesta a 115 preguntas habituales del profesorado y de los equipos de orientación, ofreciendo pautas claras y prácticas para gestionar situaciones emocionales complejas en el aula y mejorar la atención al bienestar psicológico del alumnado. El director del proyecto, Javier Urra, primer Defensor del Menor en España y el documento ha sido elaborado con la Leer másEl vademécum que ayuda a los docentes a prevenir, detectar e intervenir las dificultades emocionales del alumnado[…]